2.2一同作业网的优势与特色 3,作业安排、批阅和修改、分析类App都有啥样吗

目录

已经,只要提起费劲的名师,大家的脑海中就会露出那样一幅画面:夜深人静,一盏台灯,老师拖着疲惫的肉体,埋首在一沓厚厚的作业中孜孜不倦耕作着。

1.行当概述 1

作业布署、批阅和修改、分析是教学进度中重视的环节。假若三个助教任教两两个班级,班级层次还差别,那么,既要准备充裕“量”的课业,让学员能巩固所学的学识,又要安不忘危不相同“质”的内容,以满足学情差别化。想想都觉着费时费劲。

1.1 K12带领在线作业的商海意况及发展趋势 1

图片 1

2.产品概述 2

趁着网络的向上、科学和技术的向上,许多作业陈设、批阅和修改、分析类App蜂拥而起。那一个APP的降生,不外乎让教师从重复繁重的批改作业中解放出来,将精力放在备课和教学钻探上,以提供更优质的教学内容,探寻更天性化的教学方法。

2.1一并作业网的牵线及提升进度 2

那正是说,作业计划、批改、分析类App都有哪些吧?它们确实解放了名师吗?作为教员职员和工人的您,是或不是在纠结要不要用,怎么用?咱俩查明了一部分微小老师的使用感受,并整合自个儿的经验,做出那份测验评定报告。

2.2共同作业网的优势与特色 3

注:本文列举的8款产品,依照艾瑞数据、酷传等数据平台的下载量和月活跃数实行排名。

3.合伙作业网的商业形式分析 3

蓝墨云班课

版本:  3.1.2

时间:  2018-01-12

月活跃数:   101 万人

安卓总下载量:  15,966,771

图片 2

图片 3

与别的软件不一样,蓝墨云班课在高校应用得越来越广泛。老师能够在App上创设本身的班课,学生依据APP生成的班课号参与班课。老师能够凭借该软件法学生、发送通知、分享能源、安排批阅和修改作业、组织商讨应对、开始展览教学互动。

3.1客户必要与成功要素 3

出自一线老师的评测

3.2客户关系与商业方式 4

优点 

先生能够创设一门或多门学科班课。

以班群和班课空间为底蕴,老师能够为学员提供课程订阅、课件、摄像、音频等财富。

能够推送作业、考试等音讯。

平台跟踪、记录学生的就学轨迹与读书进度,并对学员读书举办活动评价。

对前几名成功作业的学生,老师会方便奖励经验值。

缓解前期时先生计算日常成绩工作量大的题材。

增长了班级凝聚力,针对实情公布作业,比Q群、微信群等更是有益于。

可以督促学生在规定时间内到位课业、义务、测试。

4.协同作业网产品效能分析 5

不足与建议

公布思考、斟酌,学生根本跟老师的笔触,自身思考得较少。

上传作业花费流量,没流量时很为难,扩张了学员背负。

对于不喜欢用手提式有线电话机学习的学员来说,是2个题材。

Bug很多,系统爱戴太慢,影响上课效果。

网速慢时作业不难传送退步,没信号的地点不可能选取。

博士学习更积极,有和好的章程和思索,那对擅长自学的学生来说就像是不怎么拘押。

上传录像财富时,格式唯有mp3,提出格式能越来越多些,如WMV。

4.1用户剧中人物及职能介绍 5

智能观体验

总的来看开屏广告的人工智能教师还相比期待,但前边的体验感不是很好。手提式有线电话机号注册时验证码很久才收到。进入软件后,添加活动界面里操作有点慢。

系统里有许卷卷层云端的读本能够行使,大家感受的科目是音讯采访。

图片 4

图片 5

固然是针对大学的选取,可是在甄选高校院系时,发现选项很凌乱,甚至出现了小学和局部毫不相干的院系。班课创造成功后,能够窥见众多科目圈,老师能与全国教同一门科目标教员联手展开教学探讨和分享。

图片 6

图片 7

还有投票/问卷、头脑风暴、答疑/切磋等项目,对博士相比实用。布署作业能够自定义时间。不过,测试时未尝找到大家这一科指标课题,必要报到电脑端找题。

4.2 学生上学效果 6

爱作业

版本:  1.6

时间:  2018-02-28

月活跃数:  21万人

安卓总下载量:   6,085,166

图片 8

图片 9

和其他App比较,爱作业的受众面相比小,它小心于小学1-4年级数学口算作业的改动。帮衬老师上传全班口算作业,壹次性达成修改,找出错题,突显批阅和修改结果。还是能够分析一年级孩子的错题原因,让子女领会本人错在何地,并对准错题自动生成相关知识点的难点,供学生练习。App也帮衬线上摆放和交由作业,并自行批阅和修改作业。

4.3 教授教学效果 11

来源一线名师的估测

(评测版本:1.三 、1.4.4)

4.4 家长互动作效果果 12

优点 

支撑拍照上传作业,自动批阅和修改。不仅帮忙单张水墨画,还足以对全班作业设置连拍。

软件能辨别整数及分数的加减乘除以及它们的混杂运算。

修改后的作业能够因此微信、QQ分享给大人。

5.合伙作业网的危机和发展建议 13

不足与建议

遏制小学1-4年级数学,覆盖面过窄。

只可以批阅和修改口算题,化解的标题难度偏低,无法批阅和修改其余的周边题型。

尚无演习解析、答案推理,也绝非答案核查成效。

对手写作业中有个别数字和括号等标志的辨别时常出错,会把括号误认为数字,所以自动批阅和修改时也不精确。

鉴定结果不安宁,同一份作业,五次检查和测试结果不均等。

1.行当概述

智能观体验

其一软件很有意思,不必要登记登录即可拍照批阅和修改作业。体验了一下多张拍戏,同一界面能够连拍多张作业,不要求重临,没有多余的步调,拍照也从未卡顿,相比流利,总体感觉很清爽。

图片 10

图片 11

鉴定识别方面不是12分精准,全体幸好。自动批阅和修改的学业底下有推荐和享用按钮,当中分享是把作业分享到微信、QQ、朋友圈和QQ空间,晒图的主意唯有二种,不援救老师本身写评语。

1.1 K12教导在线作业的市场情状及发展趋势

同台作业(老师版)

当前版本1.7.2.1307

创新日期2018-03-23

月活跃数:   10万人

安卓总下载量:  6,004,102

图片 12

图片 13

同步作业以斯洛伐克(Slovak)语口语作业为切入点进入私学,后渐渐扩充到语数外三科。二〇一五年11月收购喜悦学,覆盖学科举行到中学理科,一举成为举国最大的中型小型学在线作业平台。

K12,全称kindergarten through 12
grade。是指从幼园到十二年级,那七个年级是美利坚联邦合众国、澳大阿里格尔(Australia)、United Kingdom、加拿大等免费教育头尾的四个年级,别的也可用作对基教阶段的通称。在中原为小学6年、初级中学3年和高中3年孩子一起12年辅导的底蕴阶段,也是生死攸关的考查指导领域。

根源一线名师的估测

(评测版本:1.6.7.49贰 、1.5.8.1130、1.5.7.1118)

课外引导市场一向以来被认为是具备巨大市镇范围的圈子,
教育部总结数据展现,截止二零一三年初普通高级中学在校生3311万人;普通初级中学在校生6333万人;普小在校生1.14亿人,K12市集潜在学员量超越2.1亿人次。由于本国教育财富万分不平衡,中高等高校统招考试等选取性考试和选择高校、分班要求下课辅基本属于刚同志性需要。由于男女成长的不可逆性带来试错花费极高,家庭对于教育价格并不灵活。

优点 

一起习题提供随堂磨炼和针对磨练,包括词汇、语法、重点句型、阅读和听力等各个题型和频仍错题。老师也足以选拔智能组题,然后实行抉择。

提供配套教学指导材质财富,替代纸质教学指导用书,提升组题出题作用。

能够自动批阅和修改选用题及补充等题型。

提供班级错题排行和全国错题排名,供教授查阅和采用。

增长了成就学业的激励机制,提前完毕作业、完效用果好的学习者能够博得学豆奖励,有助增强学生积极。

中夏族民共和国K12教育中,最有粘性的产品是学业,是先生布置的课业;学生是学业的被动使用者,家长是看看效果后的买单者。

相差与建议

课程选定后不只怕修改,跨年级、跨学科学和教育师的导师不便利。

某个学段学科的学行业内部容过于杂乱,紧缺对难点的归类和筛选。中学作业分类混杂,内容不够多,多数是一道演练。

教师版、学生版解析大致如出一辙,没有反映教授版的针对性,部分分析丢三忘四。

作业的检查报告分享给老人时只好分享到微信和QQ,不也许享受到软件内部家校联系的班群中。

系统并未阻止作用,学生提交内容并非作业,也能交到。

提出软件扩充查重功用,保障学生学业的实际,制止抄袭。

作业评价唯有写评语一种办法,稍显单调。

修改情势单一,老师只能判断是非和简易标注,没有文字和语言标注功能。

前景课外辅导群体重要面向相伴互连网而生的00后,在线教育低龄化趋势势不可挡。中华夏族民共和国中型小型学课外带领市镇过去几年成长10分快速,但方今看该市场在部分城市竞争激烈,但总量远没有饱和,也绝非强势品牌迭出,未来仍有机遇;高度分散的商海、低龄服务指标对地理范畴刚性须求爱抚了一批地点机关,不过全国性品牌的壮大政策已经十显著朗,地点单位须求用差距性稳定本身地位;随着互连网技术提升和房租、人力上升,通过网站技术手段提升功用降成为今后竞争的主要性。

智能观体验

那款软件须要登记使用,注册进度相比复杂详细,要写明你教的班级(能够挑选多个教师班级)、学科、任职学校。软件还会为您推荐同一高校同一年级的其他任课老师,能够采用是或不是投入。

图片 14

图片 15

计划作业时,教材选拔相当丰盛,能够切实到各版本的种种单元每篇文章。除了线上作业,还是能够摆放天性化的线下作业,手动输入作行业内部容,做得很用功。其余,软件的上学财富相比丰裕,包含大气适合本学段学生的课外读物,有韵律和摄像,质量较高,还有“推荐给双亲“选项。

2.成品概述

作业盒子(小学老师版)

时下版本3.7.1

创新日期2018-03-26

月活跃数:  未知

安卓总下载量:   4,747,128

图片 16

图片 17

学业盒子在学业安插、批阅和修改、分析方面共布局了三款产品,分别是学业盒子(小学老师版)和课业盒子(中学老师版)。通过作业盒子,老师能够查看各样学员的读书和学业意况,如知识点驾驭情状、近30天作业的正确率、每一个学员的作业分析;另一方面,基于学生的学业数量,作业盒子可以形容学生的学问图谱和力量模型,并更新题库内容。

2.1联同盟业网的牵线及发展进度

根源一线名师的估测

(评测版本3.1.② 、3.2.5)

同步作业网于二零一二年1八月行业内部上线,并盛产了数百种深受喜爱的学习应用,如今带有小学保加利亚语和数学两大学科。为教授、学生和父母三方提供有价值的性格化互动教学服务。目的在于通过多元化的交互方式,在中型小型学教科书同步练习的功底上,磨练孩子的言语智能、数学逻辑智能、人际智能、自我认知智能等八大智能,让名师和父老妈充足参与,让子女的上学变得绘声绘色生动,提升男女就学兴趣和本身约束力。

优点 

练习题与分裂版本教材内容匹配,与各知识点对应,按难易程度分层。

导师依照教学进程及学生学情,选用练习题对全班学生一键发布。

可布署平时练习的单次作业,也可添加多少个单次作业,形成适合假日练习的套题,还可对所选习题进行预览、增加和删除、替换。

可完结全自动批阅,教授能快速了然学生课业上交情状及各类学生实际某一道难题的是是非非情状。

教育工小编能够根据学生答题意况语音摄像评语。

共同作业网全部科目能源的研发严刻依据国家庭教育育部公布的新颖课程标准执行。方今早已成功研发国内率先套完整的、系统的合乎
新课标理念的中型小型学教学能源,覆盖中国整整30套斯洛伐克共和国(The Slovak Republic)语教材和15套数学课本。

相差与建议

不容许老师采用多门科目,远离小学教学实际。希望改革成效设置,顺应教师“一专多能”的现实性须要。

作业只好“一键群发”,不支持老师分别摆放标题、数量及难易程度不等的课业。

在通过作业进步学生能力方面存在明显的功效性缺陷,不或许作育学生各方面能力。

作行业内部容、学生评价等一经发表,不恐怕改观。提出能撤除、修改同等看待复颁发有关内容。

学业题型唯有采取题,不方便人民群众周密培育和加强学员的教程能力。

只提供了未可厚非答案,没能详尽周密的答案解析。

App除作业是或不是形成、是或不是按时缴纳、正确与否外,缺少扶持消息,如学生在此以前基础、历次考试战绩、家庭景况、实现作业能力、对作业态度等。

2.2协同作业网的优势与风味

智能观体验

现阶段小学阶段唯有语数外三门科目,注册学科、任教的学堂与班级一经填写,均不得变更,不知老师出现权且调班的情事会如何。布署作业的品类相比七种,有打探评测、日常作业,复习巩固等。我们本次体验选的是家常便饭作业,内容是三年级数学,教材和课时采纳很清晰,然而教材版本相比少。

图片 18

图片 19

那款软件有个很有趣的“智能组题”选项,选好标题数量后,还能选用一套题的运用情状和难度,并且能在文告作业时精选是还是不是在学生端显示作业的排名。

 获小Miko技董事长雷军旗下顺为开支数百万日币投资

智学教授端

版本:  1.17.1287

时间:  2018-01-12

月活跃数:   14万人

安卓总下载量:  2,271,082

图片 20

智学教授端由科大讯飞研究开发,重要协理老师实行在线阅卷、班级战绩分析、铺排作业和检讨作业等工作。那款产品比较适用于月考、期初级中学结束学业生升学考试试、期末考试、联合考试等大型考试,教师的账号一般由全校统分,无需自个儿注册,方便高校合并保管。

 专注小学立陶宛语和小学数学学科,为司令员、学生和家长征三号方提供在线互动教学服务

出自一线名师的测验评定

(评测版本:1.17.1193)


全国已有超过2三千多所完全小学投入并行使一起作业网辅教师学,覆盖用户已超过560万人

优点 

教员能够网上在线阅卷,升高阅卷速度,降低批阅和修改、人工统一分配出错的概率。

网上阅卷之后,系统会自动生成学生的考试战绩,节省了导师总结学生成绩、核算班级平均分、年级平均分等环节的时光。

系统自动保存学生答题卡,方便老师查阅每一种学员的答题意况。

模仿了中高等高校统招考试的阅卷格局,相比较合理地反映学生的试验情形。

在成绩单里,教授能够查阅各种学员的考试战表、班级排行和进退步名次。

学业宗旨里有数不胜数与教学内容同步的考题,助教依据要求选拔,并时时查阅学生的学业成功意况。


联合美利坚联邦合众国加州大学伯克利分校语音实验室,应用世界抢先的智能语音勘误技术——发音即时打分技术,并负有该技术世界范围内的百分百学问产权

相差与建议

受手提式有线电话机显示屏的限量,手提式有线电话机端阅卷会冒出答题卡字体小、批阅和修改按键小的情事,很不便宜。

作业中央试题量不足,更新速度慢。

利用板块很多剧情不可能被很好地接纳。如战表申诉、微课录制等。


整合并采纳语音心思学、小孩子心理学等先进理念与技术,协作对电话机器人等趣味性设计,周到升级学生的求学心得和学习作用

猿题库先生版

版本:  2.19.3

时间:  2017-11-24

月活跃数:   2.75 万人

安卓总下载量:  1,425,986

图片 21

图片 22

从线上做题到在线作业,猿题库的战略性转型为自身开发了一片崭新的领域。如今,猿题库拥有60多万道试题,老师能够根据教材章节或知识点,生成对应的难题。同时,在智能教学方面,“天性化+自适应式”的估测种类通过在线评测,评估每一种学生对知识点的了然意况。


紧扣国家庭教育育部宣布的加泰罗尼亚语新课程标准,研究开发了国内第贰套完整的、系统的符合斯洛伐克(Slovak)语新课标理念的教学财富

源于一线名师的测验评定

(评测版本:2.19.3)

3.一起作业网的商业格局分析

优点 

任课教师能够根据本身执教的课程和阶段,依照考试大纲设置选拔地面考试大纲,防止盲目练习。

既可以统一出题,又可以一定出题,教授依照班级的实在情状,选拔作业布置类型。

答案完整,解析详尽。上下分屏,轻轻滑动荧屏,原题和分析都能够完整阅读,不必在原题和剖析之间往来切换,使用简便。

重点题型随时收藏,方便日后翻开或集训。

作业详情中有原题展示,答案和分析一应俱全,不必再翻阅查看原题。

学员作业的已成功和未成功情形、作业的正确率和难度一目驾驭,方便老师之后的教学分析工作。

3.1客户必要与成功要素

相差与提出

此时此刻线上只好布署采用题,非选取题还得线下布署。

难题达成情形只有正确率展现,没有变异合理的文字报告,仍亟需教育者参预分析。

内需教授参预数据解析、学情汇总、教学总括,学情分析还亟需通盘。

1对1出题类型中,教师最佳能(CANON)采取具体题型,并且领悟每道题的剧情。系统自动生成的标题,教授不清楚是不是真的适合学生演练。

分别主观题的答案可以再完美些,如语文科目标作文题中,可以提供一两篇范文,方便借鉴运用。

学员对游戏化的学习格局感兴趣,从而引发更加多学生应用一起作业网

智能观体验

这款软件首要针对初高中的读书,学科相比健全。

图片 23

图片 24

与别的App相比较,它更像有针对的题库,老师能够选取具体的教科书章节实行智能组题,标题类型挺多,能够依据难度和项目采用,也能够挑选套题,即外省试卷。此次体验的是初级中学七年级科学课,标题品质不错,类型多,只是多少图片不是很清晰。

缩减教授批阅和修改作业的工作量,吸引教授利用

作业盒子(中学老师版)

方今版本3.5.5

履新日期2018-01-30

月活跃数:   未知

安卓总下载量:  724,982

图片 25

图片 26

作业盒子分为学生版和老师版。老师注册登录之后,可以使用软件建群,学生透过群号参预,老师可经过软件公布作业和练习。

以前的长途教育,发力点在于替代教练、即老师的剧中人物,但二只作业网着力于充当“陪练”,即练习册情势。

根源一线老师的评测

由于各区域教育必要差别,一起作业的英文家庭作业按各省及高校必要定制,从而在素有上颠覆教育行业

优点 

题量丰裕,教材版本齐全,教学重要和频考题型比较标准。

提供了按教材单元目录选用习题的方法。

岂但可以活动批阅和修改作业,还是能够半自动分析哪些知识点易错,检查哪些学生没有交作业。

师资通过作业盒子推送新科指标演练和课业,及时在线修改,也得以透过语音回复,还足以发起群聊。

3.2客户关系与商业情势

相差与提议

付给数据不是实时更新的,由此部分人曾经回复,不过导出的快慢展现该人未提交。   

教育工小编用户只好邀约学生参预客户端,不能一直抬高学生账户,用起来不太有利。

章节、单元演习题多数是选项题,有的科目并不曾配套的演练题,老师要找到适合的课业要求花十分大素养。

学业不够多样化,不便利老师们安排更适合自个儿学生的功课。

题库相比较守旧,独具一格的事物少。

不少单元所提供的习题实为本册教材,甚至是高年级教材中的财富,固然使用单元目录搜题,实际内容从未改观。

财富干枯整合,各版本教材中的习题分布不均。

聊天界面没有输入框,学情无法查看,系统不时崩溃。

联手作业网近来主假使面向老师、学生及家长的三方免费平台,教授在此地运用200万道习题构成的题库举行作业布署,获取学生攻读数据,学生免费做作业,与同学调换调换、游戏化PK,获得特性化的演练、讲解等财富推荐,家长免费获得学生上学情状音信。

智能观体验

能够防登记登录,当然登录格局仍旧手提式有线电话机号。首页先选拔年级、科目、教材版本,没有登录也得以进来App,不过别的成效都用持续,感觉这一某个很鸡肋,用户体验不佳。

图片 27

图片 28

登录后方可摆放作业,同样也是智能组题,特点是题材会标注难度、来源以及并发次数,应试很有参考性。发表作业后还设置了几许游戏化的环节,学生答完题能够获得金币、积分,首页还有作业排行。批阅和修改作业时能够添加语音解析。要求注意的是,”知识图谱“(学情分析)选项打开有个别卡顿。

采取小学生对游戏的重视,或初高级中学学生的竞争、互助、虚荣心等激情特点,一起作业网对习题实行了游戏化和社交化的卷入,通过游戏过关获得奖励(奖励包含别的娱乐的游戏币、实物的礼品等)、在校友圈子中展开娱乐PK等来增强学生读书的兴味和主动性,在那一个进度中,有些录像讲解内容或道具等会举行收费。

学科网作业系统(老师版)

近期版本3.5.7.0

履新日期2018-03-20

月活跃数:   未知

安卓总下载量:   15,572

图片 29

图片 30

学科网作业系统(老师版)由学科网开发,记录并分析学生一般和节日假期日的就学境况,学生形成学业后,系统会自动评阅客观题,而主观题则由学生在线互评。老师能够摆放预习作业,并督促、提示学生形成学业。

一道作业网与教学引导商的涉嫌重庆大学类似与天猫网与Tmall专营商的涉及:一起作业网为教学引导商提供售卖与经营销售平台和开销通道,向教学带领商提供学生上学的数额,帮忙教学引导商遵照数量开始展览解析,改正教学指导质量,向学员提供特性化的增值内容,而价格由教学指引商觉得,一起作业网与教学引导商依据一定的百分比举行收益分成。

根源一线名师的估测

一齐作业网的头名商业情势是:它以中型小型学生课业为骨干将助教、学生、家长征三号方及教学引导商集合在其平台上。初期,它通过免费的课题和摄像讲解将教师、学生和父母集中起来,在同二个阳台上,老师能够摆放作业、检查作业,精晓全班学生知识点驾驭情状;学生能够做到课业,与同班同学PK,与先生交换;家长能够由此手机通晓学生的学业及学习景况,与老师沟通。当此三方客户量达到自然量级的时候,再将教学教导商吸引过来。

优点 

学业以客观题为主,按难易程度分类。

教员可提前浏览标题,对不如意的换掉或删除,有根本、有目标地筛选作业。

可以设定作业名称、公布时间和成就时间。

题库中选编的课业能够打字与印刷出来,扫描答题卡,火速批改。

微课是软件最有价值的财富,内容涵盖中学中高等高校统招考试全部必考科目。

助教能够赢得全班学生作业成功情形的计算数据,便于控制课堂教学的完全效果。

学业陈设能够面向全班学生,也足以本着内定的个别学生。

考试对象明晰,能力层级分明,同样的知识点在分化的题型初级中学结束学业生升学考试查方式方法极少雷同。

学生及教师的数量及应用数据更多,则教学指引商进入平台的兴趣愈来愈多,而越来越多教学引导商接入平台,将会提供更加多更优质的练习、习题解析和知识点讲解内容,则更能掀起教授和学员使用。

相差与提出

脚下,只覆盖了初仲阳高级中学多少个主要版本的今后教科书。

修改结果唯有学生的正确率,没有实际指明哪道题错了,教师需花时间一遍采访新闻。

手提式有线电话机端没有用户使用手册,教师初次使用要花非常短日子寻找。

提出设置有些学生感兴趣、开放式、本性化的无理题。设置创新意识作业,培育学生的多维能力。

4.同台作业网产品功效分析

智能观体验

该软件首要为大理中学定制作业解决方案而形成,近日试用必要联系网站。

—完—

接近的仇敌:

面对当前广大的课业类APP,很多名师不领悟该怎么抉择。于是,大家针对那几个题材做了三个测评。

期望对民间兴办教师选取和利用立异都拥有帮忙。

祝安!

                                    智能观  一米

2018-3-30 于巴黎中关村

想精晓AI加教育领域有怎么着最新商讨成果?

想要AI领域更加多的干货?

想打听更加多大家的“智能观”?

请在对话界面点击“找找看”,去获取你想要的剧情呢。

声明:

编写翻译文章目的在于辅助读者领会本行新构思、新观点及新动态,为原来的著作者观点,不意味智能观观点。

图片 31

4.1用户剧中人物及意义介绍

为名师定制

网上班级:轻松创立网上班级,一键安排和自作者批评全班作业,与学生随便沟通;

听力口语:随时处处听取全班学生芬兰语发音录音,系统活动打分,分析教学意况;

读本同步:教学能源覆盖全国30套日语和15套数学全版本教材;

组卷作用:免费使用来源全国头盛名高校的30万道最新真题题库,达成本性化组卷;

教学报告:智能生成学生作业报告、测验效果报告和所在教学白皮书,知识点掌握情形一目精晓;

教学评估:能够在同区内分裂高校间举办对照,生成分析报告,支持改正教学。

为学生定制

话音打分:系统自动对俄语发音标准程度打分,促进口语升高;

读本同步:知识点与教材完全同步,知识欠缺及时反映;

情趣演练:趣味化的上学方法,进步学习主动性,寓教于乐,一石二鸟;

随时四处:移动端App应用,随时随处通过机械总结机做作业,让学习更随意;

独立自主学习:几十款世界五星级法语学习软件供学生自由选择。

为老人定制

微信报告:通过绑定的微信公众号,第权且间获知孩子学习状态;

立马跟踪:家长能够随时随地听到儿女读爱尔兰语的录音;

家校调换:与导师轻松在线沟通,驾驭孩子上学状态;

一路学习:与孩子一同学习,见证儿女的腾飞与成人。

4.2 学生读书效果

4.2.1学习为主

与课堂教学完全同步,提供全国限制内小学和初级中学各版本、各年级的丹麦语练习与盛名高校试题。

因而游戏化的就学格局,激发学习主动性,让学与玩相结合,强化学生塞尔维亚共和国(Republic of Serbia)语传说读写方面包车型客车力量,在潜移默化中增强立陶宛共和国(Republic of Lithuania)语战表和能力。

4.2.2 课外乐园

课外乐园不压制与所学科目相关的界定,因此有助于扩博士的知识面和对新知识、新见解的敏感性。趣味化的读书方法,对于抓牢学生的知识和力量,丰盛学生的动感生活和宏观腾飞学生的绝妙个性都有着至关心重视要的机能。课外内容由第①方公司提供,部分内容需收费。

在课余游戏中央控制制藏语单词数,进步学习主动性,寓教于乐,一语双关。

4.2.3 PK馆

应用小学生对游戏的喜爱,或初高级中学学生的竞争、互助、虚荣心等心思特点,一起作业网对习题进行了游戏化和社交化的卷入,通过游戏过关得到奖励(奖励包涵别的娱乐的游戏币、实物的礼品等)、在校友圈子中开始展览娱乐PK等来增强学员攻读的趣味和主动性。

PK馆看起来跟对阵游戏一样,满足了学生供给娱乐的本性,但是内容是上学知识,构建了你追本身赶的学习气氛的还要又不会议及展览示枯燥乏味。

4.2.4 班级空间

运用全国的班级学分排名与嘉奖的形式,塑造班级的集体荣誉感,让学生自愿融入集体,增强为班级而努力学习的引力。

4.2.5 奖品宗旨

由此学习积累的学豆能够兑换奖励,一起作业总共免费发出了523万份奖状,这么些奖品激励了122万学员获得提高!

4.3 教授教学效果

 网上班级:轻松成立与网上班级,并促成一键安插和检讨全班作业


组卷功效:免费应用来源全国首要有名高校的新星真题题库,实现性情化的班级组卷,提高学生应试能力

 学科覆盖:覆盖了全国范内的小学希伯来语和小学校数学全版本教材


教材同步:网站有着学习能源均与各学科对应的数十种教材同步,方便老师和学习者采纳

 紧扣新课标:全部教学财富完美组合最新发布的九年义务教育新课标要求

 作业报告:智能生成班级战绩报告,知识点掌握意况一目明白

4.4 家长互动功用

 能够与老师轻松在线调换,精晓孩子求学情状

 通过成就报告,能够详细询问孩子的知识点理解意况

 与孩子共同学习,见证儿女的升华与成长

5.同步作业网的风险和发展建议

学员少了写的练习,陶冶不了学生的书写能力,大概会造成“残疾”塞尔维亚语,注意到那几个难题的名师只怕终止学生施用一起作业网

学员坚定薄弱,恐怕经不起其余网络游戏的吸引,影响互连网学习,家可能甘休使用一起作业网

学业都在计算机上形成,少了户外活动,对学员健康不利

对网络产品来说,很简单被复制和抢先

联机作业网的不足之处,作者觉着有几点:

1.卡通和图纸风格相比纯真,只适合年龄偏低的上学的儿童

2.免费能源相比少,收费的太多

3.可兑换的奖状相比较低端,没有魅力

4.应越发周到手提式有线电话机端APP,以后手提式有线电话机端是主流

作业格局要水到渠成成功的商业情势不便于,以往男女们有上网搜题解的习惯,但大多在用百度精晓,而且超过约得其半时候够用,怎么把用户从百度拉死灰复燃正是第②个挑战。

而网络是一台复印机,当复制品多量设有时,它们便会变得没有价值。那就供给不断的健全产品的质量和精度,只借使把产品做精了,在上学的小孩子圈很不难口碑传播的。

一道作业网的为主财富在初期是它的根底题库和多少搜集种类。经过一段时间用户数据的积攒,通过对这么些多少的剖析,能够为学习者推荐天性化的练习与上学内容。它积累的用户习惯与内容引进算法才是它的中坚财富,那种大旨财富才是不被同行复制和当先的主要。