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一经小语的民办教师虽应用了同样栽及民俗教育措施了不同之点子——让男女将检讨书写成童话体。郑先生就是给她盖童话形式写一卖悔过书。

而小语的老师则采取了一种与传统教育方法截然不同的方法——让孩子把检讨书写成童话体,郑老师便让她以童话形式写一份检讨书